1.
Поехали мы как то с корешем Лехой в славный штат Огайо. Я там жил года 2 и поэтому нам было к кому ехать и что выпить. В честь приезда накукурузились мы там все до поросячьего визга. Ну и после буйного веселия поотрубались кто где. Утром со страшного бодуна встает Юра и вылазит в поисках живительной влаги. Продвигаясь по корридору слышит из-за одной двери ритмичный скрип койки и напряженное пыхтение. Методом исключения Юра выясняет что там должен быть Леха. Ну, нормальный бы человек позавидовал бы и дальше пошел, но Юра, с детства отличавшийся любознательностью и презирающий излишнюю стеснительность, решил "незаметно" проверить кого это Лешка там приходует. Интересно все же - вроде вечером никого не цеплял. Да и вообще, тут бодун и сушняк дикий, вообще не до баб, а эхтому Казанове нихрена. Так распахивает наш Штирлиц дверь в Лешкин бардель и видит как сидя на углу кровати, измученый сушняком и жаждой опохмелиться хоть чем нибудь, Лешка тщетно пытается скрутить руками пробку с бутылочки славного Samuel Adams (единственного американского пива которое требует открывашку). Юра в истеричный хохот, а Лешка ему понимающе так (не проспался видать парень - глючит наверное): "Ты пио буишь?"
Михалыч
elizarov@chem.ucla.edu

2.
И снова о Kурсе Молодого Бойца в Израильской Армии.
Проходили мы его на юге Израиля, в пустыне, да еще и в середине лета - в самою жару. Из-за етого зачастую нам давали час-два в середине дня отдыхать в кондизионированных казармах, но при етом быть готовым в течение минуты построится внизу на плацу ( казармы были в виде буквы П в два етажа, а внутри был плац). Наш взвод размещался на втором и соотвецтвенно, сидя в коридоре, мы могли сверху наблюдать, как "имеют" остальные взводы нашей роты.
Будучи самым дисзиплинириванным взводом ( еще бы на весь взвод только один человек не говорил по-русски и все бойцы - студенты, делающие етот курс на летних каникулах ), мы чаше других получали такого рода "сиесты". Но так, как делать все равно было нечего, то часто мы рассаживались возле комнат на втором етаже и горланили песни на русском языке, свысока поглядывая на бегаюших и отжимаюшихся солдат из других взводов.
И вот как-то раз мы распелись до того, что командирша одного из взводов, гонявшая своих солдат внизу не выдержала и закричала: "Прекратить петь русские песни, вы мне мешаете!"
Реакзия была мгновенной. Прервав русскую песню на полуслове, весь взвод дружно завыл песню "Аллилуя" на иврите. Kомандирша в течение 5 минут была в легком шоке. Минут через 10, выдя из состояния аффекта, она подошла к нам и уже тихим голосом попросила(!!!) не петь или петь потише и лучше в своих комнатах, а не над плацем.
И еще с етого же курса. Kак я уже писал во всем взводе был только один "нерусскоговоряший".

Kак-то нашему взводу приказали черз 5 минут построится на плацу. Вернувшись
минуты через 4 командирша увидела, что человек 10 еше возятся в своих комнатах.
Видимо она спешила, поетому, не наказывая нас, попросила одного из нас сбегать
и поторопить их. Послали "нерусскоговоряшего". И вот поднявшись наверх,
он зычным голосом заорал по-русски: "Спускайтесь, бляди!". Через 20 секунд
испуганные опаздавшие уже стояли в строю.

Gesha

3.
ЧТО ТАКОЕ УСТАНОВКА Было это в мои давние студенческие времена. Захожу к друзьям в общежитие.
А у них в комнате гость. Парень из Германии. Оба мои друга (русский и украинец)
изучают английский, а потому, естественно, с немцем объясниться не могут.
Мое появление им показалось божьим даром. Радости их нет границ. Они помнят, что на младших курсах я учил немецкий. Ну и пристали ко мне, чтобы я что-нибудь сказал их гостю. А у меня ни слова в голове по-немецки. Говорю им, что уж два года прошло, как сдал последний экзамен по языку, и все забыл. А они расшумелись, перебивают друг друга и все увещевают меня на этот очень уж интересный для них шаг.
Сидел я, слушал их, слушал, выждал, пока они не созреют для восприятия моего ответа, и сделал глубокий вдох. Друзья замолкли и замерли. Смотрят на меня. Немецкий парень тоже смотрит.
Я четко и внятно произношу по-русски:
- Уже два года, как я сдал экзамен и не вспомню ничего путного, что можно было бы сказать по создавшемуля случаю.
Реакция друзей показалась мне странной. Оба повернулись к немцу и уставились на него. Немец в полном смятении смотрит на них и, наконец произвнсит, что ничего не понял. А друзья поворачиваются ко мне и спрашивают меня о том, что же я сказал ему!!!
Не зря говорят, что установка помогает восприятию, но может и мешать.
Ildar
ildar@kaf-i.kg

4.
Сижу я, значит, тогда еще студентка, на отчетном уроке, это когда будущие педагоги проходят практику, они должны провести отчетный урок, по типу открытого.
Кроме меня присутствуют: преподы из института, завуч, зав. кафедрой и т.д.
и т.п. Урок ведет моя однокурсница. Умирает со страху все 45 минут, но ведет ровненько. Наглядность использует, дифференцированный подход, в общем, как грамотный педагог. Детки отдресированы, сидят как гвоздики. Вопросы задают правильные и без разрешения ртов не открывают. Остается 1 минута до звонка с урока. Урок прошел замечательно и Ирка (которая проводит урок)это тоже понимает, поэтому она заметно расслабляется, пытка почти завершена. И на последеней минуте она раслабившись выдает фразу:
- Ну, а теперь, ребята, давание задом.....
(имелось в виду - задание на дом)
Я вовремя отворачиваюсь и содрагаюсь в приступе беззвучного истерического смеха, все остальные стараются сделать вид, что ничего не случилось.

Санька

5.
Обычная армейская история про , как обычно, сослуживцев которые как обычно - из южных республик... Итак ... Учебное подразделение пехоты, полигон. Взвод будущих командиров БМП (боевая машина пехоты) пришел со стрельб .
Сложили оружи перед палаткой и оставив под охраной назначенных для этой цели курсантов, "разбрелись" кто куда. Надо заметить, что на полигоне были курсанты и из других подразделений, которые готовились стать не менее важными боевыми специалистами, а именно - механиками-водителями. И почему то эти подразделения, процентов я бы сказал на 80, состояли из представителей южных ациональностей.
То ли у них была повышенная тяга к технике, то ли у командиров была тяга ... к этим национальностям ... не знаю.
Так вот это была присказка. Теперь сказка ...
Ребята охранявшие оружие, которое было разложено на полу на плащпалатках, заметили двух вышеупомянатых механиков-водителей, которые стоя немного в стороне, что то оживленно обсуждали и время от времени показывали пальцами в их сторону. Не прийдя к обоюдному согласию они подходят четким строевым шагом к сержанту и как положено :
- ... Разрешите обратиться? и т.д. Потом один из них показывая пальцем на гранатомет спрашивает - " Чито ето такое ? ".
Получает в ответ - "Гранатомет !" - и с победным видом резюмирует :
" Вот видишь, я же тебе говорил, что ето не подзорная труба !!! ".

Vitali